AÑO BISIESTO

Cada cuatro años se añade un día más al mes de febrero para ajustar y equilibrar el año cronológico con el año trópico.

Los años bisiestos ayudan a que el calendario anual se mantenga según sus estaciones.

La Tierra tarda 365.256 días en completar una vuelta alrededor del Sol. Para lograr sincronizar año solar con año cronológico, cada 4 años el año pasa a tener 366 días en vez de 365, de este modo las estaciones no se confunden, y por ejemplo, el inicio de la primavera, puede seguir siendo el 21 de marzo. Sin años bisiestos cada 12 años los calendarios se desfasarían 3 días.  

En el calendario juliano, los años bisiestos son aquellos cuyas dos últimas cifras son divisibles por 4 (2012/ 4= 503), exceptuando los múltiplos de 100 (1700, 1800, 1900...) donde a su vez también se exceptúan aquellos divisibles por 400 (1600, 2000, 2400...) que sí serán bisiestos. El problema con este sistema  es que deja 0,000300926 días o 26 segundos al año de error. El calendario juliano empezó a aplicarse por Julio César en el año 46 a. C. 

El sucesor del calendario juliano, el gregoriano, también incluyó los años bisiestos, uno cada cuatro años.El calendario gregoriano ajusta este desfase cambiando la regla general del bisiesto cada cuatro años, y hace que se exceptúen los años múltiplos de 100, excepción que a su vez tenía otra excepción, la de los años múltiplos de 400, que sí eran bisiestos. La nueva norma de los años bisiestos se formuló del siguiente modo: la duración básica del año es de 365 días; pero serán bisiestos (es decir tendrán 366 días) aquellos años cuyas dos últimas cifras son divisibles por 4, exceptuando los múltiplos de 100 (1700, 1800, 1900..., que no serán bisiestos), de los que se exceptúan a su vez aquellos que también sean divisibles por 400 (1600, 2000, 2400..., que serán bisiestos). El calendario gregoriano ajusta a 365,2425 días la duración del año, lo que deja una diferencia de 0,000300926 días al año de error, es decir, adelanta cerca de 1/2 minuto cada año (aprox. 26 s c/año). Esta diferencia procede del hecho de que la traslación de la Tierra alrededor del Sol no coincide con una cantidad exacta de días de rotación de la Tierra alrededor de su eje. Cuando el centro de la Tierra ha recorrido una vuelta completa en torno al Sol y ha regresado a la misma «posición relativa» en que se encontraba el año anterior, se han completado 365 días y un poco menos de un cuarto de día (0,242189074 para ser más exactos). Para hacer coincidir el año con un número entero de días se requieren ajustes periódicos cada cierta cantidad de años.

En el mundo anglosajón, a los que nacen un 29 de febrero se les llama “leapers”, palabra que proviene del término Leap Year, año bisiesto en inglés. En Irlanda se premia con 70 libras a los bebes que nacen en Leap Year. 

Antía Baamonde Vázquez  nº2  4ºB

Achégase San Valentín!

Cupido na mitoloxía romana era fillo de Venus a deusa do amor . Na mitoloxía grega chámase Eros. É coñecido como un xoven e aposto que se namora  dunha fermosa doncela chamada Psíque (alma). Nas fotos aparece representado cun arco ás espaldas e dúas frechas . Coa súa frecha fixo que Apolo se namorase de Dafne pois ela recibiu esta  frecha.  Dafne pideu axuda ao deus Peneo que a transformou en loureiro ( Dafne significa " Loureiro" )e consagrouse a Apolo . 
Seguindo coa historia de Eros e Psíque, Eros leva a Alma por arte de maxia a un castelo onde se casa con ela , coa condición de que tiña prohibido miralo . Felizmente Cupido e Psique,  Amor e  Alma, uníronse  tras duras probas. Desta unión naceua sua filla  Voluptas:  o seu  nome significa "Pracer".

 


A partir da historia destes dous personaxes o amor é simbolizado por dous corazóns atravesados por una frecha: a frecha de Cupido. 
FELIZ SAN VALENTÍN! 


Mar Amil. 1º BAC

VIDA ESPARTANA

                          

Hoxe, neste apartado, vamos expor algunhas etapas da vida dos espartanos e das súa educación, que dista moito da nosa educación actual, por certo.

• EL NACIMIENTO

Los espartanos nacían y eran seleccionados para la guerra. Al nacer,  los ancianos eran los encargados de seleccionarlos observando su cuerpo: si decidían que no era digno de ser un espartano lo descartaban dejando el neonato abandonado en una colina o tirándolo por un acantilado.

• LA EDUCACION

Los niños vivían con sus padres hasta los siete años y solo aprendían lo básico, desde los siete años abandonaban el hogar y pasaban a formar parte de la agogé donde se les entrenaba para la guerra y se les inculcaban valores como el compañerismo, el valor, honor y sacrificio . Se les rapaba el pelo y no se vestían para aguantar el frío, a los catorce años se les daba un solo manto para todo el año y hacian diferentes pruebas para aprender a superar el dolor en las que muchos morian. No les daban suficiente comida para obligarlos a robar y si los pillaban los castigaban duramente por ser tan torpes en el robo.

La prueba final para comvertirse en un guerrero era matar a un ílota sin que nadie se diera cuenta.

Desde ese momento pasaban a formar parte del ejército y se dejabanel pelo largo .Todos los espartanos vivían igual , no había diferencias en cuanto a riquezas ,propiedades o trabajo ya que solo se dedicaban al ejército .
 TO BE CONTINUED...

Yassir Louza Martínez, 1º BAC

A FRASE CÉLEBRE DE HOXE

Una hirundo non facit ver
                           Horacio

Tradución: Unha andoriña non fai o verán.

Entendo que quere dicir que, aínda que vexamos unha andoriña-pois estas chegan na primaveira, non significa que chegue o bon tempo.

Este dito ensínanos a non deducir unha regra ou unha norma xeral dun só caso, é dicir:  un indicio non chega para asegurar algo se non que se debe observar se se produce con certa frecuencia ou regularidade. Sería o contrario do que di o seguinte refrán: `` Para mostra, un botón``.

Esta frase é semellante o refrán `` Non todo o que reluce é ouro´´.

Polo tanto... non nos deixemos levar polas primeiras impresións.

Sara Castro García.

EL LADRÓN DEL RAYO

La historia se centra en Percy Jackson, un adolescente que padece de THDA (trastorno de hiperactividad y déficit de atención) y dislexia, y ha sido expulsado de seis escuelas siendo la última de éstas la Academia Yancy. 
Durante una excursión escolar a un museo, su profesora de introducción al álgebra, la señorita Dodds, ataca a Percy, revelándole que ella es una de las tres Furias. Mientras tanto, el padrastro de Percy, Gabe, vive con Sally, la madre del muchacho; sin embargo, ambos deben sufrir del abuso de Gabe, pues él es quien «se ocupa de ellos» económicamente. Para alejarlo de Gabe, Sally se lleva consigo a Percy a un bungaló en Montauk, [Long Island] por un período de tres días. A medianoche de su primer día de vacaciones, el mejor amigo de Percy, Grover Underwood, le dice al muchacho que él es en realidad un sátiro, y que las Furias lo están buscando para asesinarlo. Por ello, Sally le conduce hasta el Campamento Mestizo, un lugar secreto en donde los semidioses tienden a entrenar, y dónde Percy puede estar a salvo. Durante el camino, ellos son atacados por el minotauro, que logra secuestrar a la madre de Percy. 
     Sin embargo, cuando localizan a Sally, ella se disuelve en una lluvia dorada de luz, y Grover junto con Percy, logran escapar de la bestia y entran de inmediato al campamento. Una vez dentro, a Percy se le es asignada la cabaña de Hermes, cuyo líder es Luke Castellán. La cabaña de Hermes es en donde ponen a los todos semidioses cuyos padres son desconocidos. Clarisse, una de las hijas de Ares, les dice a los greso al campamento, debe sumergir su cabeza dentro de un inodoro sucio; una vez que Percy llega al baño con Clarisse, el agua del escusado responde ante Percy, por lo que es Clarisse quien es rociada por dicho líquido. Durante el juego de capturar la bandera, Clarisse y sus esbirros atacan a Percy, hiriéndolo en el acto. Este último cae dentro de un pequeño arroyo próximo, y sus lesiones son curadas por el agua del mismo, además de que en ese instante, el tridente de Poseidón aparece encima de la cabeza de Percy, lo cual reveló que él es en realidad el hijo de dicho dios. Este hecho, hizo que Poseidón rompiera una promesa con sus hermanos Zeus y Hades, relacionada con la abstención de tener más hijos con mujeres mortales, puesto que dichos niños pueden llegar a ser demasiado poderosos, llegando incluso a convertirse en una potencial amenaza. 

    Una vez que en el campamento se conoce el linaje de Percy, a éste se le encomienda que encuentre el relámpago de Zeus, puesto que ha sido robado; Quirón, uno de los profesores del campamento, piensa que el responsable de dicha fechoría fue Hades. Zeus, sin embargo, cree que en realidad, fue Poseidón quien incitó a Percy robar el rayo. Percy debe recuperar el rayo antes del solsticio de verano, por lo que sólo le quedan diez días para buscar dicho artefacto. Antes de que el joven partiera en su aventura, Luke le regala unas zapatillas voladoras. Además, Annabeth Chase, hija de Atenea, y Grover, le acompañan en su búsqueda. Los tres amigos se dirigen hacía el oeste, para entrar al Inframundo, cuya entrada se localiza en Los Ángeles, California. Durante su travesía, ellos se encuentran con varios monstruos griegos, como Medusa , las Furias, e incluso Bernie el dios de la guerra, Ares, quien Percy odia al instante y le dice a Percy que su madre aún continúa con vida.
    Una vez en el reino de Hades, Percy debe enfrentarse al dios de la muerte, pues éste le dice que él fue quien le robó su Yelmo de la Oscuridad, un objeto que le permite convertirse en una sombra. Después de ello, Percy descubre que el rayo se encontraba en su mochila, y huye del Inframundo, dejando atrás a su madre. En seguida, aparece Ares, quien fue el que puso el rayo dentro de la mochila; a continuación, Percy se enfrenta al dios, al que logra derrotar, chocándolo contra un muro, rompiéndole la espalda, apuñalándolo en el tobillo y cortándole la cabeza pero sin matarlo ( ya que Ares es inmortal). 
Después, Ares le entrega el Yelmo a Percy, y éste confiesa que fue el quien le ordenó a las Furias atacarlo. Inmediatamente  Percy se dirige a la ciudad de Nueva York, para entregarle el relámpago a Zeus, en el piso 600 del Empire State Building, lugar donde se localiza el Olimpo. Zeus acepta el rayo, y el joven regresa al campamento. Una vez en él, Luke le revela a Percy que fue él quien robó el rayo para Cronos, y a continuación, invoca a un escorpión venenoso para que pique a Percy, lo cual logra, dejándolo al borde de la muerte. Sin embargo, Quirón le cura, y Percy se retira del campamento para asistir a otra escuela. Entre tanto, Annabeth regresa con su padre biológico, el Profesor Chase, y Grover se marcha en busca del dios Pan. Percy se hace cargo de su hogar, y le obsequia a su madre la cabeza de Medusa, que ésta utilizó para convertir a Gabe en una estatua. Sally vendió dicha estatua para conseguir dinero y comprar otro apartamento; al final se revela que la razón por la que Sally vivía con Gabe, era sólo para ocultar el aroma que emitía Percy por el hecho de ser un semidiós.

A mí me gustó mucho, es muy entretenido y engancha .

Andrea Teijido Caínzos
4º B

EL MAR DE LOS MONSTRUOS

Un año después de todo lo ocurrido en el primer libro nos encontramos con el último día de curso de Percy Jackson, sin duda alguna todo un logro para él: el primer colegio donde no lo expulsan casi de inmediato por todos los problemas que le ha acarreado desde siempre ser hijo de un Dios Griego sin saberlo. En la Escuela Preparatoria Meriwether conoce a su nuevo y único amigo allí, Tyson, un chico sin techo que la escuela ha integrado como parte de un programa educativo para jóvenes sin hogar. Tyson es un chico que, pese a medir metro noventa y tener un físico que asustaría hasta al más matón del instituto, es bastante sensible y todos sus compañeros lo usan como saco de bromas y burlas. Percy sabe lo que se siente al ser diferente a los demás y no tarda en empatizar con él y defenderlos de los abusones.

Pero mientras juegan al balón prisionero en la última clase de gimnasia del año Percy es atacado por un grupo de monstruos y gracias a la ayuda de Tyson y de Annabeth logra salir con vida poniendo rumbo al Campamento Mestizo, donde descubrirán que algo terrible está sucediendo y deben emprender una nueva aventura en busca del Vellocino de Oro si pretenden evitar la destrucción total del Campamento y el resurgir de un mal temible que sigue ganando filas...

Viajaremos con Percy Jackson hasta el mismo centro de las Bermudas, escondite del Mar de los Monstruos, y seremos testigo de las inseguridades de Percy con su padre. Desde que Poseidón lo reconoció como hijo el año anterior se ha sentido abandonado, no ha hablado con él, no ha podido visitarle... y en varias ocasiones se ha sentido más que furioso ante la pasividad de su padre. Percy sólo quiere un poco de atención, sentirse querido por él, pero en este libro no puede evitar plantearse si su existencia es una mera broma olímpica al descubrir un secreto familiar que al principio no le caerá en gracia. Junto a esas dudas conoceremos a un Percy que ha sabido madurar y sigue sin buscar el mérito o ser aclamado héroe por todos. Su único objetivo es conseguir que venza el bien y delegará la victoria y el honor a quien verdaderamente se lo merezca o luche por ese reconocimiento. Es algo que me gusta bastante del personaje: sabe apoyarse en los amigos, luchar codo con codo y vencer en equipo.

Personalmente a mí me gustó mucho más la segunda parte, pues cuando la estaba leyendo siempre decía que dejaría de leer y nunca lo hice. Me gustó muchísimo el final, y mi personaje favorito es Annabeth, la cabeza pensante y la chica inteligente en la que Percy se apoya una y otra vez para salir de los apuros que encuentran.

Antía Baamonde Vázquez

nº2     4ºESO B

UNHA FÁBULA PARA CADA MES

O CAN E O LOBO

Grego, Esopo

Λύκος ἐν κλοιῷ δεδεμένον ὁρῶν μέγιστον κύνα ἤρετο· δήσας τίς σ’ ἐξέθρεψε τοιοῦτον, ὁ δὲ ἔφη· “κυνηγός.” ἀλλὰ τοῦτο μὴ πάθοι λύκος. ἐμοὶ φίλος γὰρ λιμός ἢ κλοιοῦ βάρος.

οὐ δεῖ ἐν ταῖς συμφοραῖς οὐδὲ γαστρίζεσθαι.

Esopo, Fabulae 294

Latín, Fedro.

Quam dulcis sit libertas, breviter proloquar.

                     .......................

Cani perpasto macie confectus lupus
forte occucurrit. Dein salutantes invicem
ut restiterunt: " unde sic, quaeso, nites?

Aut quo cibo fecisti tantum corporis?

Ego, qui sum longe fortior, pereo fame."

Canis simpliciter: "eadem est conditio tibi,

praestare domino si par officium potes."

"Quod", inquit ille. "Custos ut sis liminis,

a furibus tuearis et noctu domum."

"Ego vero sum paratus; nunc patior nives

imbresque in silvis asperam vitam trahens;

quanto est facilius mihi sub tecto vivere,

et otiosum largo satiari cibo!"

"Veni ergo mecum" Dum procedunt, aspicit

lupus a catena collum detritum cani.

"unde hoc, amice?". Nihil est". "Dic, quaeso tamen."

"quia videor acer, alligant me interdiu,

luce ut quiescam et vigilem nox cum venerit;

crepusculo solutus, qua visum est, vagor.

Adfertur ultro panis, de mensa sua

dat ossa dominus; frusta iactant familia.

et, quod fastidit quisque pulmentarium.

Sic sine labore venter impletur mens."

"Age, abire si quo est animus, est licentia?"

"Non plane est" inquit, · Fruere, quae laudas, canis:

regnare nolo, liber, ut non sim mihi.

Fedro, Liber III, Fabulae 7

Castelán, versión adaptada de Esopo

Un lobo que se encontraba hambriento, se encontró a un mastín gordo y sano que andaba recorriendo el bosque. Atacarlo y comerlo hubiera sido lo correcto para el lobo, pero la realidad es que hubiera sido también, una pelea feroz, con un enemigo bien dotado.

El lobo se le acerca para dialogar y alagar lo bien que se lo veía, a lo que el mastín respondió: -No estas tan bien como yo, porque no quieres, deja el bosque y a tus amigos. Sígueme y tendrás una vida excelente. Y el lobo preguntó:

- ¿Y qué tendré que hacer?

- Casi nada, dijo el Perro: atacar a quien ponga en peligro al amo; querer a los dueños de casa, y siempre complacerlos. Con algo tan simple como eso que te digo, tendrás las sobras de todas las comidas, huesos de pollos, carne fresca, frutas y verduras; y también cariño, como un elemento extra.

El lobo se sintió feliz y lleno de gozo. Mientras caminaban hacia la casa del amo del mastín, el lobo se dio cuenta que el perro tenía el cuello pelado.

- ¿Qué es eso? - preguntó.

- Nada.

- ¡Cómo nada!.

- Una tontería.

- Pero algo es, esa peladura en el cuello.

- Será la señal del collar con el que aveces estoy atado.

- ¡Atado! - exclamó el lobo

- ¿Tú no vas a donde quieres?

- No siempre, pero eso, ¿qué importa?

- Importa tanto, que no quiero ni el mas grande de los tesoros por renunciar a mi libertad - Terminó 

de decir el lobo, y se alejó corriendo, sin mirar atrás.

Moraleja: A veces por tener más, hay que renunciar a lo que más se ama.

Galego, versión adaptada de Esopo

Atopouse un lobo cun can corpulento suxeito por un colar, e preguntoulle:

- Quen te prendeu e quen te alimentou desa maneira?

-Meu amo, o cazador -respondeu o can

- Que os deuses nos libren aos lobos de semellante destino! Prefiro morrer de fame a ter que cargar tan pesado colar

Vale máis o duro traballo en liberdade, que o pracer en escravitude.

Opinión persoal

Dende moi pequena sempre me gustaron as fábulas, sobre todo esta en especial.Téñoa escoitado moreas de veces pero nunca chegara a imaxinar que tivese estas procedencias, que viñese xa de tan antigo. Cría que era coma unha cantiga popular, que algún tataravó a creara e logo se fora transmitindo de pais a fillos até chegar a min e que como moito tería uns douscentos anos. Pero trabucábame. Esta pequena historia cunha ensinanza engadida que tan afeitos estamos a escoitar data da época clásica, de máis ou menos do século I a.C. Para min as fábulas son moi divertidas e vexo nelas unha fantástica forma de transmitir consellos, cousas da vida. Son doadas de aprender e bastante curiosas por maiormente seren os animais os seus protagonistas ademais se ser curtas e amenas.

Ás veces non é un libro de texto con moita letra miúda o que máis sabio nos fai.

Fontes 

http://aliso.pntic.mec.es/agalle17/textos/Fedro-Esopo.html#lobocordero

http://www.pekelandia.com/fabulas-y-moralejas/el-lobo-y-el-perro-fabula-clasica-de-esopo-con-moraleja/

http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/el-lobo-y-el-perro-fabulas-de-la-fontaine-para-ninos/

http://edicionesvoragine.blogspot.com.es/2013/06/el-perro-y-el-lobo.html

Traballo realizado por Alba Morado Miragaya de 4º ESO A